本書結(jié)合高等學校機械制造、機械設(shè)計、機電一體化、模具設(shè)計與制造、紡織機械等機械工程類專業(yè)的教學要求，根據(jù)相關(guān)教學標準編寫。全書共9章，內(nèi)容包括緒論、液壓流體力學基礎(chǔ)、液壓泵與液壓馬達、液壓缸、液壓控制閥、液壓輔助裝置、液壓基本回路、典型液壓系統(tǒng)分析、液壓系統(tǒng)的設(shè)計計算等知識。

本書適用于普通工科院校機械類各專業(yè)，也適合于各類成人教育、自學考試等有關(guān)機械類各專業(yè)的學生，亦可供從事液壓傳動及控制技術(shù)的工程技術(shù)人員參考。

液壓技術(shù)基礎(chǔ)是機械類專業(yè)人才必備的知識之一。“液壓技術(shù)基礎(chǔ)”課程的主要任務(wù)是向?qū)W生傳播液壓技術(shù)的基礎(chǔ)知識，使學生掌握液壓技術(shù)基礎(chǔ)元件的工作原理、結(jié)構(gòu)、應(yīng)用、特點和選用方法，熟悉各類液壓基本回路的組成和應(yīng)用，了解國內(nèi)、外先進的液壓技術(shù)的成果。本書在編寫過程中，貫徹了理論分析與實際應(yīng)用相結(jié)合的原則，書中既有理論分析，也有結(jié)構(gòu)和原理的講解，還有與自己科研相關(guān)的內(nèi)容。通過理論分析內(nèi)容的講解幫助學生通過建立數(shù)學模型提高理論分析的能力；通過液壓元件的結(jié)構(gòu)、原理、優(yōu)點和存在的缺點的講解，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力；通過科研實例的講解，提高學生學習該課程的興趣和積極性，培養(yǎng)學生分析解決實際問題的能力。具體特點表現(xiàn)在：

（1）各章首頁給出了學習目標、教學要點和學習方法。指出了各章學習應(yīng)達到的學習目標要求，給出了各章節(jié)的知識要點、能力要求和相關(guān)知識，以及各章的學習方法，以便讓學生明確學習目標、把握知識要點、了解相關(guān)知識、注重能力要求、采取相應(yīng)學習方法。

（2）通過變換內(nèi)容編排形式，改變了目前圖書內(nèi)容較為傳統(tǒng)的模式，使得內(nèi)容更加活潑生動，進而增強圖書的生命力，體現(xiàn)教材的時代性和新穎性。通過“閱讀案例”，可加強理論聯(lián)系實際，擴大知識面。

（3）個別章節(jié)側(cè)重理論分析，通過數(shù)學模型的建立、公式的推導，培養(yǎng)學生理論分析能力。關(guān)鍵液壓零部件則加強對其結(jié)構(gòu)、原理進行分析，通過對關(guān)鍵零部件的結(jié)構(gòu)、原理、特點以及存在缺點的分析，啟發(fā)學生如何通過創(chuàng)新思維，改善目前零部件存在的不足，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力。

（4）該書還將作者在科研過程中所遇見的問題以及取得的創(chuàng)新成果，與課程內(nèi)容相結(jié)合，目的是激發(fā)學生的學習興趣和積極性，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力及分析解決實際問題的能力。

（5）內(nèi)容精筒、突出機械類專業(yè)特點，充分考慮教學計劃的變更和相關(guān)專業(yè)不同課時的要求，盡量采用圖表，以代替文字論述性內(nèi)容。

（6）采用基本理論-元件-回路-系統(tǒng)的構(gòu)成體系，參考液壓傳動的發(fā)展趨勢，將液壓伺服控制和比例控制的最新內(nèi)容融入其中。

（7）以學生為本，加強能力培養(yǎng)，內(nèi)容敘述力求深入淺出、層次分明。

本書適用于普通工科院校機械類各專業(yè)，也適合于各類成人教育、自學考試等有關(guān)機械類各專業(yè)的學生，亦可供從事液壓傳動及控制技術(shù)的工程技術(shù)人員參考。

本書由山東理工大學周長城教授、趙以強講師、淄博職業(yè)學院田立忠副教授，威海職業(yè)技術(shù)學院蔡艷輝講師，山東民族技師學院李承軍講師編著，其中，第1、2、4、民6章由周長城編著，第3章由趙以強編著，第7章由李承軍編著，第8章由田立忠編著，第9章由蔡艷輝編著。全部書稿由周長城教授負責修改、統(tǒng)稿。